A.作物“轮作”不仅合理地利用各种矿质营养,还可避免某些虫害的大爆发。
B.以作物秸秆为燃料发电,可以做到对农作物中物质和能量的多级利用
C.尽量施用农家肥,充分利用各种生物固氮措施,减少化肥的施用
D.应用以虫治虫、以菌治虫的措施,尽量减少甚至不使用有害农药
A.人类的选择作用
B.生物与环境的相互作用
C.不同种群的叠加
D.不同群落中个体数目的增加
开始考试点击查看答案A.减少该生态系统内捕食和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内分解者生物的种类和数量
开始考试点击查看答案A.需氧自养型
B.需氧异养型
C.厌氧自养型
D.厌氧异养型
开始考试点击查看答案A.协调与平衡原理
B.整体性原理
C.物质循环再生原理
D.局部与整体相统一原理
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.自动调节能力较弱,易出现环境污染等问题
B.流经的总能量等于本系统所有生产者固定的太阳能总量
C.分解者微生物的活动受到抑制,分解功能不强
D.一旦人的作用消失,生态系统很快会退化
开始考试点击查看答案A.信息素
B.有机酸
C.孔雀开屏
D.温度
开始考试点击查看答案A.生产者、异养生物
B.异养生物、草食动物
C.自养生物、寄生生物
D.自养生物、初级消费者
开始考试点击查看答案A.神经系统
B.神经和内分泌系统
C.内分泌系统和免疫系统
D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
开始考试点击查看答案A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.营养信息
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