A.种群
B.群落
C.生态系统
D.ABC都不对
A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.从能量关系看②>③+④
开始考试点击查看答案A.果园养土鸡,使废物资源化,提高了果园的能量传递效率
B.鸡粪不能直接为植物生长提供能量,但可提供部分物质,节约用肥,减少污染
C.果园是一个人工生态系统,结构简单,自动调节能力弱
D.种养结合降低了成本,获得了高经济效益和高生态效益
开始考试点击查看答案A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.湿地生态系统
D.农田生态系统
开始考试点击查看答案A.合理搭配植物以提高系统的生物多样性
B.尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵
C.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
D.为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量
开始考试点击查看答案A.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池的建造和植树造林,可以提高生态系统的稳定
开始考试点击查看答案A.生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物环境、分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者
D.该食物网由6条食物链组成,鹰为最高营养级
开始考试点击查看答案A.北方森林、温带落叶林、热带雨林
B.热带雨林、温带落叶林、北方森林
C.温带落叶林、北方森林、热带雨林
D.温带落叶林、热带雨林、北方森林
开始考试点击查看答案A.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
B.桑基鱼塘体现了系统学和工程学原理
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
开始考试点击查看答案A.该病毒的核酸只有1种
B.能够独立的新陈代谢
C.能够复制繁殖
D.病毒在生态系统的成分属于消费者
开始考试点击查看答案A.物质循环伴随着能量的流动
B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
C.AB所示的物质循环具有全球性
D.进行A过程的生物是自养型生物
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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