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推荐等级:A.丁为肉食性动物
B.甲随丙的增加而增加
C.乙是能量流动的起点
D.戊是丁的前一营养级
开始考试练习点击查看答案A.此生态系统中生产者是戊
B.生物甲与乙的关系是捕食和竞争
C.己的数量减少,丁的数量一定会减少
D.该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分是非生物的物质和能量以及分解者
开始考试练习点击查看答案A.I是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能
D.E1等于所有E2之和
开始考试练习点击查看答案A.种群甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落
B.种群乙用于生长、发育、繁殖的能量是14.0百万千焦
C.能量从种群乙到种群丙的传递效率为12%.
D.种群甲的净同化量为59.5百万千焦
开始考试练习点击查看答案A.若X是构成生物体的基本元素,则①、②、③、④代表C.H、O、N
B.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫
C.H、O、N B.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫 C.若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降,则X为种群的数量变化
D.若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失,则X为生态系统的能量流动
开始考试练习点击查看答案A.图示相关的食物链是“橡树→毛虫→鸟”
B.由于气温上升提前的刺激,鸟类哺育幼鸟的时间也提前,适应新环境
C.橡树发芽长叶时间提前,哺育幼鸟时期缺少食物,使幼鸟的成活率下降
D.全球变暖将会导致生物多样性减少
开始考试练习点击查看答案A.信息传递是生态系统的重要功能之一
B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关
C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
开始考试练习点击查看答案A.这是碳元素的循环
B.A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分
C.图中缺少的化石燃料的燃烧
D.该物质循环带有全球性
开始考试练习点击查看答案A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系统的自我调节能力
B.若M表示物种丰富度,我国从南向北物种丰富度变化的趋势是b→d→c→a
C.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物体的数量
D.若M表示基因多样性,a-d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
开始考试练习点击查看答案A.大气中的碳只依赖光合作用进入生物群落
B.碳在生物群落与无机环境之间的循环之间主要以二氧化碳形式传递。
C.碳循环在生物群落中主要是以有机物(碳)形式进行
D.生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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