A.能量经过多级利用,实现生态系统能量流动往复循环
B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益
C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染
A.高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体
B.甲、乙中,甲可能表示热带雨林,因为热带雨林温度高,分解者活动比较弱,积累土壤中的有机物比例高
C.农药施用不当,会引起土壤污染,不易分解的农药,可通过食物链发生生物富集作用,并且营养级越高的生物体内往往积累越多
D.土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭,使光合作用受到影响,中间产物C3的含量也将会降低
开始考试点击查看答案A.生物个体水平
B.种群水平
C.营养级水平
D.食物链(网)水平
开始考试点击查看答案A.图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能
B.①是流入该生态系统的总能量
C.图中②/①的比值代表鼠→鹰的能量传递效率
D.③和④是鼠同化量的一部分
开始考试点击查看答案A.甲图中O2浓度最高的是B
B.乙图中的D是生态系统的主要成分
C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿
D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级
开始考试点击查看答案A.实现了对能量的充分利用和物质的良性循环
B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,提高了生态效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递
开始考试点击查看答案A.b+c+d+e为本年度流人该生态系统的总能量
B.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的量
开始考试点击查看答案A.B摄食后未同化的能量值为4.5百万千焦
B.B的净生产量为9百万千焦
C.该生态系统的能量净增加值为148百万千焦
D.从B→C的传递效率为15%
开始考试点击查看答案A.沼气是一种清洁可再生的能源
B.果园内蚯蚓能改良土壤,在该生态系统中属于分解者
C.从生态学角度看,人与畜禽的关系只是捕食关系
D.农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利,实现了对能量和物质的多级利用
开始考试点击查看答案A.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
B.从能量关系看②>③+④
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
开始考试点击查看答案A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→猫头鹰
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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