试卷相关题目
- 1建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括
A.努力实现物质和能量的分层多级利用
B.减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治，控制有害生物的危害
D.食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低
开始考试点击查看答案 - 2在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→猫头鹰
开始考试点击查看答案 - 3如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项不正确的是
A.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
B.从能量关系看②>③+④
C.一般情况下，②为①的10%～20%
D.由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性
开始考试点击查看答案 - 4南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生产过程合理地组合在一起，形成一个良性循环系统。下列相关说法错误的是
A.沼气是一种清洁可再生的能源
B.果园内蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者
C.从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系
D.农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利，实现了对能量和物质的多级利用
开始考试点击查看答案 - 5若A→B→C为某生态系统中的唯一食物链。该生态系统接受的年太阳辐射量为200000百万千焦，但其中绝大部分能量未能被生产者固定。该食物链中各种群对能量的同化、利用、传递与散失等各部分的数量关系如表(单位：百万千焦)。则在该年度内
A.B摄食后未同化的能量值为4.5百万千焦
B.B的净生产量为9百万千焦
C.该生态系统的能量净增加值为148百万千焦
D.从B→C的传递效率为15%
开始考试点击查看答案 - 6下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
开始考试点击查看答案 - 7在珠江三角洲，某一桑基鱼塘使用蚕粪做饲料喂鱼。假设蚕同化的能量为105kJ，从能量流动角度分析，鱼可以从蚕的同化量中获得的能量为
A.0kJ
B.104kJ
C.2×104kJ
D.介于104～2×104kJ之间
开始考试点击查看答案 - 8下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头表示能量移动的方向，单位为kcal/(m2·a)。下列说法错误的是
A.此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量
B.辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者利用
C.每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用
D.食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性
开始考试点击查看答案 - 9下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A.三个物种的食物资源完全相同
B.物种甲与物种乙为竞争关系
C.物种丙与物种甲为捕食关系
D.能量流动方向由甲经乙到丙
开始考试点击查看答案 - 10下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A.图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环的功能
B.①是流入该生态系统的总能量
C.图中②/①的比值代表鼠→鹰的能量传递效率
D.③和④是鼠同化量的一部分
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