A.原鸡和家鸡可以交配产生可育后代,可见由原鸡到家鸡并没有发生进化
B.人工饲养条件能够满足原鸡多产卵的营养需求,从而使产卵量变多
C.遗传物质发生了变化的蛋,孵化出了产卵量高的鸡,并被人工选择
D.由原鸡到家鸡,是定向的自然选择使原鸡种群基因频率发生定向改变的结果
A.基因的多样性
B.个体的多样性
C.物种的多样性
D.生态系统的多样性
开始考试点击查看答案A.物种是神创造的
B.物种是不变的
C.用进废退和获得性遗传
D.物竟天择,适者生存
开始考试点击查看答案A.提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
B.提出了用进废退的理论
C.认为种群是生物进化的基本单位
D.认为决定进化方向的是中性突变的积累
开始考试点击查看答案A.图1四种地雀喙的差异是由于不同环境食物的刺激所致的不同变异
B.图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应
C.图3是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形成的机制
D.图4中捕食关系对两者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物种多样性
开始考试点击查看答案A.26%,74%
B.52%,48%
C.92%,8%
D.61%,39%
开始考试点击查看答案A.细菌接触了抗生素后,慢慢产生了抗药性
B.细菌为了适应环境,产生了抗药性变异
C.抗生素对细菌的抗药性变异进行了定向选择
D.后来的抗生素用量减少,细菌产生了抗药性变异
开始考试点击查看答案A.该蜣螂既是消费者又是分解者
B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C.该蜣螂发生变化,是自然选择的结果
D.蜣螂与普通蜣螂一定产生了生殖隔离
开始考试点击查看答案A.生殖隔离是地理隔离的必然结果
B.自然选择使种群基因频率发生定向改变
C.自然选择导致了生物的定向变异与进化
D.达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位
开始考试点击查看答案A.能人和智人
B.直立人和能人
C.直立人和智人
D.智人和直立人
开始考试点击查看答案A.下降,上升;不变
B.不变,增大;增大
C.不变,不变;不变
D.增大,不变;不变
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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