试卷相关题目
- 1有关多倍体植物的形成，下列说法中正确的是
A.要经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离
B.不需要经过隔离就形成新物种
C.多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离
D.多倍体物种的形成不属于生物进化
开始考试点击查看答案 - 2下列叙述不正确的是：
A.基因工程中，利用目的基因对受体细胞进行筛选
B.杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中的抗病植株
C.细胞工程中，利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞
D.胚胎工程中，利用滋养层细胞做DNA分析鉴定性别
开始考试点击查看答案 - 3下列有关变异的说法正确的是
A.有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异
B.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时无同源染色体无法联会
C.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
D.利用杂交技术培育出超级水稻依据的原理是染色体变异
开始考试点击查看答案 - 4下图甲、乙表示水稻两个品种，
A.a和
B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是
A.①②操作简便，但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生在有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.⑤与⑧过程 的育种原理不相同
开始考试点击查看答案 - 5下列关于单倍体的叙述中正确的是 ( ) ①体细胞中含有一个染色体组的个体是单倍体 ②单倍体的体细胞中只含一个染色体组 ③含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体 ④未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 6下图是三倍体元子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是
A.三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子
B.三倍体无子西瓜的获得一般需要三年时间
C.二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物
D.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于突变
开始考试点击查看答案 - 7下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，错误的是
A.袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的遗传多样性
B.四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种
C.植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和性的障碍，体现了细胞的全能性
D.与自然选择相比，人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变
开始考试点击查看答案 - 8以下有关生物变异的叙述，正确的是
A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
C.基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
D.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成
开始考试点击查看答案 - 9洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是。
A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C.根尖分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
开始考试点击查看答案 - 10下列对于生物学中常见的育种方法的理解，正确的是
A.在诱变育种中，能定向获得大量优良变异类型
B.基因工程育种的原理是染色体变异
C.在单倍体育种中，先筛选出F1的花粉，然后进行离体培养
D.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因性状分离从F2开始
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