A.在诱变育种中,能定向获得大量优良变异类型
B.基因工程育种的原理是染色体变异
C.在单倍体育种中,先筛选出F1的花粉,然后进行离体培养
D.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因性状分离从F2开始
A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C.根尖分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
开始考试点击查看答案A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
C.基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
D.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成
开始考试点击查看答案A.袁隆平杂交水稻的推广和普及,提高了水稻物种的遗传多样性
B.四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种
C.植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和性的障碍,体现了细胞的全能性
D.与自然选择相比,人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变
开始考试点击查看答案A.三倍体西瓜是由种子发育而成的,但不能产生种子
B.三倍体无子西瓜的获得一般需要三年时间
C.二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离,属于同种生物
D.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜,属于突变
开始考试点击查看答案A.干扰素
B.胰岛素
C.青霉素
D.乙肝疫苗
开始考试点击查看答案A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
开始考试点击查看答案A.1种
B.2种
C.4种
D.8种
开始考试点击查看答案A.由③到④的育种过程依据的原理是基因突变
B.通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组,可为生物进化提供原材料
开始考试点击查看答案A.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.基因内增加或减少一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病
开始考试点击查看答案A.由配子直接发育而来的个体,不论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体
B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
C.二倍体无子蕃茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
D.冠心病属于多基因遗传病
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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