A.该育种过程中运用的遗传学原理有基因重组、染色体数目变异
B.a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.a、c过程都需要对其萌发的种子用低温诱导或使用药物诱导
D.要获得yyRR,b育种过程的育种年限最短
A.1种
B.全部
C.2种
D.3∶1
E.8种
G.4种
H.9∶3∶3∶1
开始考试点击查看答案A.4、2、2、4
B.4、4、3、5
C.3、3、3、4
D.4、4、3、6
开始考试点击查看答案A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病
B.21号染色体多一条的疾病
C.同源染色体之间交换了对应部分的结构
D.花药培养单倍体植株
开始考试点击查看答案A.它的每个染色体组含7条染色体
B.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
C.从形态上看染色体是两两相同的
D.经花药离体培养形成的植株为三倍体
开始考试点击查看答案A.男孩父亲在精子产生过程中的减数第一次分裂异常
B.男孩母亲在卵细胞产生过程中的减数第一次分裂异常
C.男孩母亲在卵细胞产生过程中的减数第二次分裂异常
D.以上三种情况均有可能
开始考试点击查看答案A.通过染色体加倍的可育植株,等位基因纯合,这样的植株自交后代不发生性状分离
B.单倍体植株只有一套染色体不会出现等位基因,不会有杂合体,后代不会发生性状分离
C.两单倍体交配后,后代都是纯合体,纯合体自交后代不会发生性状分离
D.以上三种说法均不正确
开始考试点击查看答案A.甲:AaBb乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb
开始考试点击查看答案A.18+XX
B.18+XY
C.20+XX
D.18+XX或YY
开始考试点击查看答案A.高产青霉菌体现了杂种优势
B.植物多倍体不能产生可育的配子
C.基因突变都可以遗传给后代
D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式
开始考试点击查看答案A.①和③
B.②和③
C.①和④
D.②和④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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