A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限
D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率
A.此过程不属于生物的进化
B.没有经过隔离就形成新物种
C.经过了长期的环境隔离,进而形成生殖隔离
D.不需要经过地理隔离,往往只需要几代甚至一代就完成了
开始考试点击查看答案A.六倍体
B.三倍体
C.二倍体
D.单倍体
开始考试点击查看答案A.六倍体、单倍体
B.六倍体、三倍体
C.二倍体、三倍体
D.二倍体、单倍体
开始考试点击查看答案A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B.由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体
C.单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大
D.单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个
开始考试点击查看答案A.具有两对相地性状的亲本杂交,其表现型比例为1:1:1:1的一定是测交
B.用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体植株能得到纯合子
C.取无子番茄和无子西瓜的果皮细胞进行组织培养得到的植株一定结无子果实
D.多基因遗传病是由多对基因控制的,因而多基因遗传病符合孟德尔的遗传定律
开始考试点击查看答案A.单倍体育种
B.转基因技术
C.杂交育种
D.多倍体育种
开始考试点击查看答案A.三倍体西瓜因为不可育,所以该变异属于不可遗传变异
B.三倍体西瓜与二倍体相比,果实大、含糖量高,但抗逆性降低
C.三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成
D.三倍体西瓜培育过程中需用二倍体西瓜的花粉刺激三倍体植株雌花,使其子房发育成果实
开始考试点击查看答案A.种植→F2→选不分离者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
开始考试点击查看答案A.蜜蜂种群中的雄蜂
B.人体成熟的红细胞
C.普通小麦的花粉
D.四倍体水稻的极核
开始考试点击查看答案A.染色体变异
B.基因重组
C.基因突变
D.基因自由组合
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