试卷相关题目
- 1科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下。下列叙述正确的是
A.过程甲产生的F1有四种表现型
B.该育种方法选育的优良品种不可育
C.过程乙没有涉及花药离体培养
D.该育种方法可以明显缩短育种年限
开始考试点击查看答案 - 2普通小麦与二倍体黑麦杂交产生的新个体是
A.单倍体
B.二倍体
C.四倍体
D.八倍体
开始考试点击查看答案 - 3染色体结构的改变不会影响
A.染色体上基因的数目
B.染色体上基因的排列顺序
C.生物正常的生命活动
D.DNA的碱基种类
开始考试点击查看答案 - 4下列说法正确的是
A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体
C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
开始考试点击查看答案 - 5下列有关生物知识的叙述中，正确的说法有①基因重组和染色体数目畸变不能改变DNA中的碱基序列②具有抗药性基因的质粒可以在含相应药物的培养基中增殖③Y染色体上的基因控制的性状在雌性个体中不可能出现④随机交配的自然种群里，若一对等位基因中显性基因与隐性基因的频率相等时，则显性性状个体数量多⑤显性基因与隐性基因分别控制不同的性状
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
开始考试点击查看答案 - 6下列有关遗传、变异和进化的叙述，不正确的是
A.二倍体与四倍体杂交可产生三倍体，说明二者之间无生殖隔离
B.培育青霉素高产菌株一般是利用基因突变的原理
C.DNA复制、转录和翻译过程都涉及了碱基互补配对
D.基因重组能够产生多样化基因组合的后代
开始考试点击查看答案 - 7家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构的变异
D.染色体数目的变异
开始考试点击查看答案 - 8某二倍体植物的一个染色体组有16条染色体，相关叙述错误的是[ ]
A.该植株体细胞含有两个染色体组
B.利用其花药离体培养获得的植株是单倍体
C.利用秋水仙素处理其幼苗可获得四倍体植株
D.组成一个染色体组的16条染色体形状两两相同
开始考试点击查看答案 - 9在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是
A.子房壁细胞
B.珠被细胞
C.花粉细胞
D.柱头细胞
开始考试点击查看答案 - 10用普通小麦(六倍体)的花药进行离体培养，得到的幼苗是
A.六倍体
B.三倍体
C.二倍体
D.单倍体
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