试卷相关题目
- 1某二倍体植物的一个染色体组有16条染色体，相关叙述错误的是[ ]
A.该植株体细胞含有两个染色体组
B.利用其花药离体培养获得的植株是单倍体
C.利用秋水仙素处理其幼苗可获得四倍体植株
D.组成一个染色体组的16条染色体形状两两相同
开始考试点击查看答案 - 2家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构的变异
D.染色体数目的变异
开始考试点击查看答案 - 3下列有关遗传、变异和进化的叙述，不正确的是
A.二倍体与四倍体杂交可产生三倍体，说明二者之间无生殖隔离
B.培育青霉素高产菌株一般是利用基因突变的原理
C.DNA复制、转录和翻译过程都涉及了碱基互补配对
D.基因重组能够产生多样化基因组合的后代
开始考试点击查看答案 - 4“筛选”是很多生物技术过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是
A.单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药
B.基因工程育种中目的基因导入植物受体细胞操作后发育而成的植株
C.多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素处理后的幼苗
D.制备单克隆抗体时经过诱导融合后形成的杂交瘤细胞
开始考试点击查看答案 - 5科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下。下列叙述正确的是
A.过程甲产生的F1有四种表现型
B.该育种方法选育的优良品种不可育
C.过程乙没有涉及花药离体培养
D.该育种方法可以明显缩短育种年限
开始考试点击查看答案 - 6用普通小麦(六倍体)的花药进行离体培养，得到的幼苗是
A.六倍体
B.三倍体
C.二倍体
D.单倍体
开始考试点击查看答案 - 7在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是
A.甲、乙、丁
B.乙、丙、丁
C.乙、丁
D.甲、丙
开始考试点击查看答案 - 8下列关于基因突变和染色体畸变的区别的叙述正确的是[ ]
A.基因突变在光镜下看不见，染色体畸变在光镜下可见
B.基因突变是可遗传的，染色体畸变是不遗传的
C.基因突变是不定向的，染色体畸变是定向的
D.基因突变是有利的，染色体畸变是有害的
开始考试点击查看答案 - 9下列有关单倍体的叙述中，不正确的是①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体
A.①③④⑤
B.②③④⑥
C.①③④⑥
D.①②⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 10下列叙述中正确的是[ ]
A.单倍体的染色体数是该物种体细胞染色体数的1/2
B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C.六倍体小麦花药离体培养成的个体是三倍体
D.三倍体无籽西瓜是单倍体
开始考试点击查看答案