A.前者为基因重组,后者为基因突变
B.前者为基因突变,后者为基因重组
C.两者均为基因重组
D.两者均为基因突变
A.后者以种群为研究对象
B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础
C.两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源
D.后者认为生物进化的实质是种群基因频率的变化过程
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③⑤
C.只有④
D.只有③
开始考试点击查看答案A.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律
B.M表示生物的进化,N表示基因频率的改变
C.M表示基因突变,N表示性状的改变
D.M表示伴X显性遗传中母亲患病,N表示儿子患病
开始考试点击查看答案A.个体
B.种群
C.群落
D.生态系统
开始考试点击查看答案A.若该种群以异花传粉的方式繁殖,a将不会存在淘汰过程
B.人为救助aa的个体,可促进该种群的进化
C.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定
D.a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程
开始考试点击查看答案A.群落是生物进化的基本单位
B.生物进化的实质是种群基因频率的改变
C.隔离是形成新物种的必要条件
D.自然选择决定生物进化的方向
开始考试点击查看答案A.研究物种的迁徙规律,关键是研究雌雄个体的迁徙行为
B.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代
C.生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程
D.生物进化的过程,决定于生物变异的方向
开始考试点击查看答案A.还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性
D.改变了酵母菌的进化方向
开始考试点击查看答案A.一对相对性状中,显性性状个体数量一定比隐性性状个体多
B.X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现
C.一对等位基因中,基因频率相等时,显性性状个体数量多
D.在一对等位基因中,基因频率大的一定是显性基因
开始考试点击查看答案A.突变是有害的
B.突变是有利的
C.突变是有利或有害决定于环境
D.环境的变化对突变体都是有利的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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