A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈
B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均不属于负反馈
A.破坏了入侵地的食物链
B.会破坏入侵地的非生物因素
C.未认识其价值,所以人为干扰少
D.增加物种多样性,使生态平衡更稳定
开始考试点击查看答案A.可能影响本地生物群落的生态平衡
B.可能与本地种互相杂交而改变本地种的基因组成
C.可能与生态系统中相同生态地位的本地种互相竞争,并排挤本地种的生存
D.该物种由于生存环境改变,可能受强烈选择作用而迅速演化成新的物种
开始考试点击查看答案A.密度
B.性别比例
C.年龄组成
D.个体数量
开始考试点击查看答案A.3和1
B.1和2
C.2和4
D.3和5
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D.把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻
开始考试点击查看答案A.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离
B.获得④和⑧植株的育种原理基本上相同
C.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
D.由③至④过程中产生的变异都有利于生产
开始考试点击查看答案A.蓝藻在短期内积聚爆发,是由于水体中有机物含量过多
B.引起水草死亡的非生物因素是氧气和温度
C.蓝藻属于生态系统的生产者,光合作用的场所是叶绿体
D.周边居民中毒可能是由于生物富集作用引起的
开始考试点击查看答案A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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