A.一项
B.两项
C.三项
D.四项
A.碳源
B.氮源
C.无机盐
D.生长因子
开始考试点击查看答案A.细菌的大小、形状、颜色
B.菌落的大小、形状、颜色
C.有无鞭毛
D.培养基的不同
开始考试点击查看答案A.此培养基可以用来筛选生产纤维素酶的菌种
B.此培养基因原料来源广泛,可用于工业生产
C.此培养基可以用来筛选自生固氮菌
D.此培养基中含有微生物所必需的五类营养要素
开始考试点击查看答案A.配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养
B.配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养
C.配制棉子壳培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养
D.配制棉子壳培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养
开始考试点击查看答案A.制作固体培养基必须加入琼脂
B.加入青霉素可得到放线菌
C.培养自生固氮菌不需添加氮源
D.发酵工程一般用半固体培养基
开始考试点击查看答案B.C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表: 由上可知:酶A.B.C在该反应中的作用顺序依次是 A.酶B.酶
C.酶AB.酶A.酶C.酶BC.酶A.酶B.酶C
D.酶C.酶B.酶A
开始考试点击查看答案A.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L+、S+ 筛选出抗链霉素的菌株:L-、S- 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L+、S-
B.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L-、S- 筛选出抗链霉素的菌株:L+、S+ 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L-、S+
C.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L-、S+ 筛选出抗链霉素的菌株:L+、S+ 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L-、S-
D.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L+、S- 筛选出抗链霉素的菌株:L-、S- 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L+、S+
开始考试点击查看答案A.接种外植体时要注意方向,应使其形态学下端接触培养基
B.接种外植体到培养瓶中,操作应在酒精灯火焰上方进行
C.每个培养瓶中只能接种一块外植体
D.每次使用器械前,都要用火焰灼烧灭菌
开始考试点击查看答案A.作为碳源,为酵母菌提供能源物质
B.作为碳源,用于酵母菌合成代谢产物
C.作为氮源,主要用于酵母菌合成蛋白质和核酸
D.作为氮源,主要用于酵母菌合成酒精
开始考试点击查看答案A.甲、乙、丙都是异养型微生物
B.甲、乙都是自养型微生物,丙是异养型微生物
C.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物
D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端