A.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
B.植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
D.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②
开始考试点击查看答案A.1/2
B.0C.1/4 D.1
开始考试点击查看答案A.利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株
C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种的目的植株
D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,再用秋水仙素处理,有可能培育出目的植株
开始考试点击查看答案A.未见阳光
B.培养时间不到
C.培养基营养过多
D.细胞分裂素和生长素配比不合适
开始考试点击查看答案A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④
B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤
开始考试点击查看答案A.②和③阶段会发生减数分裂
B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
开始考试点击查看答案A.0.1%,6~7s
B.10%,1~2min
C.1%,1~2min
D.0.1%,2~4min
开始考试点击查看答案A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
B.在组织培养过程中,培养细胞易受培养条件和外界压力的影响产生基因突变
C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子
D.不能用导管细胞作为外植体进行组织培养
开始考试点击查看答案A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
开始考试点击查看答案A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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