试卷相关题目
- 1从基因型为Aa 的生物某植物营养器官中获取细胞，显微观察如下图。下列对该图示细胞的叙述不正确的是
A.若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理
B.将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子
C.将X和Y融合并经组织培养形成的植株为四倍体
D.X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同
开始考试点击查看答案 - 2下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
开始考试点击查看答案 - 3培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是
A.组织培养
B.细胞杂交
C.显微注射
D.核移植
开始考试点击查看答案 - 4某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株，进行离体培养时不应采用该植株的
A.茎尖
B.子房壁
C.叶片
D.花粉粒
开始考试点击查看答案 - 5下列与植物组织培养无关的是
A.用酶解法去掉细胞壁
B.快速繁殖无病毒植物
C.单倍体育种
D.转基因植物的培育
开始考试点击查看答案 - 6在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织
A.脱分化和愈伤组织的形成
B.再分化和根原基的形成
C.脱分化和根原基的形成
D.再分化和芽原基的形成
开始考试点击查看答案 - 7用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是
A.种植→F2→选不分离者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
开始考试点击查看答案 - 8既可用于基因工程又可用于细胞工程的是
A.病毒
B.氯离子
C.质粒
D.聚乙二醇
开始考试点击查看答案 - 9下列有关植物组织培养的叙述，正确的是[ ]
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaC1的培养基培养筛选而获得
开始考试点击查看答案 - 10关于MS培养基与微生物培养基配方的不同之处，说法错误的是
A.MS培养基中常常添加植物激素，微生物培养基中不需要
B.MS培养基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖
C.MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素
D.MS培养基中不需添加维生素，微生物培养基中要添加维生素作为生长因子
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