A.M/4
B.M/2
C.M-M/4
D.200M
A.可直接滴加在苹果的切面上
B.最好是刚配制的
C.由甲液和乙液组合而成
D.使用时必须混合均匀
开始考试点击查看答案A.用双缩脲试剂处理葡萄糖显红黄色
B.用苏丹Ⅲ染液处理脂肪显橙黄色
C.用本尼迪特试剂处理蛋白质显紫色
D.用碘液处理果糖显蓝色
开始考试点击查看答案A.多.大.亮
B.少.小.暗
C.多.小.暗
D.少.大.暗
开始考试点击查看答案A.直接用高倍镜观察
B.如果视野过暗,把凹面镜换成平面镜
C.—个视野中一定能同时找到间期、前期、中期、后期、末期的细胞
D.现有观察对象在视野的右下方,如果将其移到视野中央则需把装片往右下方移动
开始考试点击查看答案A.视野中观察到处于质壁分离状态的细胞,不能据此判断该细胞正在失水
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
D.若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物
开始考试点击查看答案A.观察细胞的有丝分裂
B.观察植物细胞的质壁分离和复原
C.观察细胞质的流动
D.测定酵母细胞内己糖激酶的活性
开始考试点击查看答案A.将小麦发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖
B.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中有42条染色体
C.经碱性染料染色的洋葱表皮细胞,镜检时可看到每个染色体被染成深色
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
开始考试点击查看答案A.恩格尔曼用同位素标记法证明叶绿体是光合作用的场所
B.证明DNA进行半保留复制的实验应用了放射性同位素示踪技术
C.研磨苹果获取还原性糖、研磨剪碎的绿叶提取色素都要添加SiO2和CaCO3粉末
D.艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
开始考试点击查看答案A.叶尖部位的细胞
B.叶边缘的细胞
C.叶脉部位的细胞
D.叶中间的细胞
开始考试点击查看答案A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理
B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C.①类比推理②假说——演绎法③类比推理
D.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端