A.作为标记基因,研究基因的表达
B.作为标签蛋白,研究细胞的转移
C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠
D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径
A.实验方案:用白花植株与紫花植株杂交 实验目的:判断基因型
B.实验方案:将控制开紫花的基因转入其他植物中 实验目的:改变受体植物花的颜色
C.实验方案:将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 实验目的:生产紫色蛋白用作染料
D.实验方案: 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株 实验目的:用于育种
开始考试点击查看答案A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的分析并提出假说
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于实验结论
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
开始考试点击查看答案A.噬菌体侵染细菌的实验结论:DNA是主要遗传物质
B.孟德尔利用测交实验,证实了对遗传因子传递假设的正确性
C.科学家利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗一亮一暗三层结构
D.达尔文利用胚芽鞘证实了向光性与尖端有关,与尖端下部无关
开始考试点击查看答案A.要用同位素标记DNA和蛋白质
B.要分离DNA和蛋白质
C.要得到噬菌体和肺炎双球菌
D.要分离DNA.蛋白质、脂肪等物质,单独观察它们的作用
开始考试点击查看答案A.马铃薯含有丰富的淀粉,因此常用作还原糖鉴定的材料
B.观察植物细胞有丝分裂实验中,需保持细胞始终处于活体状态
C.调查农田中某种鼠的种群密度时,采用样方法能更接近真实数据
D.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量
开始考试点击查看答案A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1
D.雌雄配子结合的机会均等
开始考试点击查看答案A.催化剂不同
B.环境温度不同
C.试管的大小
D.试管中的过氧化氢溶液的量
开始考试点击查看答案A.分析→假说→实验→验证
B.实验→分析→假设→结论
C.假设→实验→结论→验证
D.实验→假设→验证→结论
开始考试点击查看答案A.施莱登和施旺提出细胞学说
B.达尔文生物进化论的提出
C.沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构
D.孟德尔遗传定律的重新提出
开始考试点击查看答案A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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