模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是

试卷相关题目

• 1下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

  A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落

  B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

  C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

  D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

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• 22006年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁·费里和克拉格·米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。对这一新发现的理解，你认为不正确的是

  A.RNA能抑制基因的表达

  B.RNA会干扰生物体本身的RNA“信使”功能

  C.RNA干扰现象可用于治疗某些疾病

  D.这些RNA可不以DNA为模板转录而来

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• 3能够使用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的是

  A.进行细胞培养

  B.分离纯化血红蛋白

  C.分离各种细胞器

  D.研究细胞无氧呼吸途径

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• 4以下叙述中，哪一条不是孟德尔获得成功的原因

  A.正确假设了等位基因控制相对性状

  B.正确选用了试验材料

  C.由单性状到多性状的研究方法

  D.科学地设计了试验的程序

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• 5孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子存在于细胞核中；③体细胞中遗传因子是成对存在的；④配子中只含每对遗传因子中的一个；⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的。

  A.①③④⑥

  B.①②③④

  C.①②③⑤⑥

  D.①②③④⑤⑥

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• 6假说——演绎法的一般程序是

  A.观察试验、发现问题—分析问题、提出假设—设计试验、验证假说—归纳综合、总结规律

  B.个案研究-综合比较-突出假设-归纳结论

  C.发现问题、分析问题—提出假设、设计试验—观察试验、验证假说—归纳综合、总结规律

  D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合

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• 7孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：①豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而以容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋

  A.①②③④⑥

  B.①②⑤⑥

  C.①②④⑥

  D.②③④⑥

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• 8新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是

  A.PCR技术——扩增蛋白质

  B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

  C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

  D.花粉离体培养——培育单倍体植物

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• 9科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程： ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因） ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上 ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为

  A.①假说——演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理

  B.①假说——演绎法 ②类比推理 ③类比推理

  C.①假说——演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法

  D.①类比推理 ②假说——演绎法 ③类比推理

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• 10下列有关实验设计的叙述中不正确的是

  A.实验材料的数量、温度和时间都可能成为实验的变量

  B.各种实验中都必须设置空白对照组，以确保单一变量

  C.数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

  D.探究实验设计中，实验结果不一定总是与提出的假设一致

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