A.染色体数目少,便于显微镜观察和计数
B.个体较小,适合于实验室大量种植
C.生命周期很短,子代数量多
D.自花传粉,野生型基因高度纯合
A.“预实验”应在正式实验前做
B.在缺乏可提供的资料时,通常应先做“预实验”
C.“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性,减少因设计的盲目性而造成的浪费
D.做《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验》的预实验,应设计成一组梯度较小的精细实验
开始考试点击查看答案A.孟德尔的杂交实验研究中应用了假说—演绎法
B.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法
C.沃森和克里克在研究DNA分子结构时,应用了模型构建的方法
D.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
开始考试点击查看答案A.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种
B.研究是从多对性状到一对性状进行的
C.对实验结果进行了统计学分析
D.科学的设计了实验程序
开始考试点击查看答案A.自变量:是否通气 实验目的:探究酵母菌的呼吸方式
B.自变量:反应物是淀粉或蔗糖 实验目的:用唾液淀粉酶来证明酶的专一性
C.自变量:pH为5,7,9 实验目的:证明酶具有高效性
D.自变量:0℃、15℃、30℃、45℃、60℃ 实验目的:探究酶的最适温度
开始考试点击查看答案A.用3H标记氨基酸弄清了生物膜的组成成分
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
开始考试点击查看答案A.①假说—演绎法;②假说—演绎法;③类比推理
B.①假说—演绎法;②类比推理;③类比推理
C.①假说—演绎法;②类比推理;③假说—演绎法
D.①类比推理;②假说—演绎法;③类比推理
开始考试点击查看答案A.孟德尔遗传规律普遍适用于各种有细胞结构的生物
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传规律成立的前提之一
C.孟德尔遗传规律不适用于伴性遗传
D.依据孟德尔遗传规律,基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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