试卷相关题目
- 1已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是
A.a点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移
B.a点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移
C.a点将上移，b点将左移，c点将右移，d点上移
D.a点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移
开始考试点击查看答案 - 2植物叶肉细胞经过光合作用反应，在叶绿体中合成的ATP不能
A.与ADP相互转化
B.进入叶绿体基质
C.继续参与能量转换
D.直接为细胞分裂供能
开始考试点击查看答案 - 3某同学探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取
B.C.D四株都有5片叶的新鲜菠菜，用直径1cm的打孔器取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之分别下沉于编号为1～4的100mL三角瓶（各瓶中处理如下表）中，置于适宜光照、温度相同条件下并记录结果。下列评价或修正不合理的是 A.实验材料本身如存在差异会影响实验结果 B.应将四组实验分别置于不同光照强度条件下 C.应调整各实验组间NaHCO3梯度、增加实验组别 D.应将四组实验置于温度相同且适宜的条件下
开始考试点击查看答案 - 4森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”， 它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。右图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO 2和释放O 2的情况。下列有关说法正确的是
A.“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物并始光合作用并且强度大于呼吸
B.图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用
C.该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2
D.A至B段两条曲线出现差异此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用
开始考试点击查看答案 - 5将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为
A.甲<乙，被动转运
B.甲>乙，被动转运
C.甲>乙，主动转运
D.甲=乙，主动转运
开始考试点击查看答案 - 6下图表示生活在沟底和坡面的沙棘植株在一天中的表观光合速率变化，沟底和坡面的生活环境除水分条件外均无明显差异，沟底水分充足，坡面水分不足。下列叙述错误的是
A.Ⅰ、Ⅲ曲线的差异主要是气孔开放程度不同导致的
B.沟底雄株 10：00 时和 14：00 时的总光合速率可能不同
C.雄株对土壤水分改变的敏感性低于雌株
D.雌雄株的适应性差异有利于物种的繁衍
开始考试点击查看答案 - 7下列措施在实践中不可行的是
A.在豌豆生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无子果实
B.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
C.在大棚栽培中，适量的多施有机肥可增加CO2浓度
D.在水稻农田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的
开始考试点击查看答案 - 8用新鲜的大豆绿叶进行如右图装置的实验，装置置于充足的光照下，图中左边的箭头表示气流方向。分析D处的气体成分，最可能是
A.O2量多于B处
B.O2量与B处相等
C.无CO2和O2
D.CO2量多于B处
开始考试点击查看答案 - 9最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是
A.将萎蔫的青菜放入清水中会变硬
B.将根尖细胞放入清水中会吸水
C.将土豆放入盐水中会变软
D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原的过程
开始考试点击查看答案 - 10下图表示叶绿体色素吸收光能的情况。据图分析，以下说法正确的是
A.叶绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同
B.土壤中缺乏镁时，420nm~470nm左右波长的光的利用量显著增多
C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的还原速率会增加
D.在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，可以大量增加空气中的氧气浓度
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