A.水果贮藏在完全无氧的环境中,可使有机物的消耗降到最低
B.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸
C.从山脚登上山顶,人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D.水稻根部主要进行无氧呼吸,以适应缺氧环境
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.硝化细菌
D.痢疾杆菌
开始考试点击查看答案A.环境中有氧存在时,细胞呼吸才能产生[H]
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.同等质量的花生与玉米种子萌发时的耗氧量相同
D.需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质
开始考试点击查看答案A.葡萄糖转变为丙酮酸
B.丙酮酸氧化生成还原氢
C.电子传递链和氧化磷酸化
D.丙酮酸与水结合
开始考试点击查看答案A.抑制酵母菌的有氧呼吸
B.促进酵母菌的有氧呼吸
C.抑制酵母菌的厌氧发酵
D.促进酵母菌的同化作用
开始考试点击查看答案A.等于1
B.大于1
C.小于1
D.无法确定
开始考试点击查看答案A.水
B.酒精
C.二氧化碳
D.ATP
开始考试点击查看答案A.相同条件下同质量的花生种子萌发所需氧气量比水稻种子萌发时的需氧量多
B.干重相等的甲、乙两份种子,甲浸水后萌发,乙消毒后浸水萌发,分别置于保温瓶中,一段时间后,甲瓶中温度稍高
C.冷库中完全隔绝氧气的风干种子不能进行细胞呼吸
D.某种子萌发初期释放的CO2是吸收O2的数倍,则其细胞呼吸方式以无氧呼吸为主
开始考试点击查看答案A.葡萄糖氧化分解为CO2和水
B.淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖
C.氨基酸合成为多肽
D.自由水转变为结合水
开始考试点击查看答案A.蒸腾作用吸收热能
B.光合作用吸收热能
C.呼吸作用释放热能
D.渗透作用吸收热能
开始考试点击查看答案A.生物体与外界进行气体交换
B.生物体内进行能量的转移和利用
C.进行ADP和ATP的转换
D.分解有机物和释放能量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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