A.↑↓××
B.×↑×→
C.↓↑→→
D.↓↑×←
A.蒸腾作用
B.渗透作用
C.细胞呼吸
D.吸胀作用
开始考试点击查看答案A.细胞呼吸减弱
B.细胞呼吸加强
C.光合作用减弱
D.物质分解加快
开始考试点击查看答案A.1:2
B.2:1
C.3:1
D.1:3
开始考试点击查看答案A.葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞
B.葡萄糖+线粒体
C.丙酮酸+线粒体
D.葡萄糖+细胞质基质
开始考试点击查看答案A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,CO2产生的场所只有线粒体
开始考试点击查看答案A.吸收矿质元素和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.吸收水分和光合作用
D.光合作用和呼吸作用
开始考试点击查看答案A.a>b
B.a=b
C.a≥b
A.在O2相对浓度为3%时,苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸
B.Xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15mol
C.贮藏苹果的环境中,适宜的O2相对浓度为5%
D.O2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱
开始考试点击查看答案A.a瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显
B.b瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显
C.a瓶温度上升,与b瓶连接的导管内水上升明显
D.b瓶温度上升,与a瓶连接的导管内水上升明显
开始考试点击查看答案A.①产生的[H]可在②过程中将C3还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端