A.培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关
B.从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C.从培养第1天到第1O天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关
D.从培养第4天到第1O天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关
A.细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程
B.白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致
C.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
D.衰老细胞内水分减少,体积变小,代谢速度减慢
开始考试点击查看答案A.b表示细胞的分化,c表示细胞的分裂
B.c过程使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
C.⑤⑥细胞的基因组相同,表达的基因也相同
D.与①细胞相比,②细胞的表面积增大,物质运输的效率增强
开始考试点击查看答案A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一
B.如能激活癌细胞nuc-1基因,可导致癌细胞死亡
C.蝌蚪尾部的自溶现象是nuc-1基因表达的具体表现
D.生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡
开始考试点击查看答案A.细胞融合
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞分化
开始考试点击查看答案A.硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C.细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低、色素积累
D.细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量
开始考试点击查看答案A.细胞分化过程中,其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化
B.细胞分化只在幼年的生物体内进行
C.克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性
D.同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息,但遗传信息的执行情况不同
开始考试点击查看答案A.前期
B.中期
C.后期
D.间期
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.由花粉培育成植株甲说明生殖细胞具有全能性
B.由花粉培育成植株乙必须经过脱分化和再分化过程
C.获得植株丙所依据的原理之一是细胞膜的流动性
D.植株乙与植株丙相比,植株丙一定是纯合子
开始考试点击查看答案A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关
C.在凋亡细胞被清除的过程中,吞噬细胞的溶酶体有重要作用
D.如果上图中细胞的凋亡过程发生在某一动物体内.则说明该动物个体已经衰老
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