A.由图可知核糖体可以分布于线粒体基质(!)中
B.图中(2)扩大了线粒体内膜的面积,有利于化学反应的进行
C.完成过程(3)需要ATP、脱氧核糖苷进入线粒体
D.完成(4)过程需要的RNA不止一种
A.②④
B.①④
C.③②
D.④①
开始考试点击查看答案A.5
B.6
C.7
D.8
开始考试点击查看答案A.1、2、3构成了生物群落
B.3代表的不一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.①代表光合作用,②代表呼吸作用
开始考试点击查看答案A.酒精产生的场所是线粒体
B.生长素合成的场所是核糖体
C.纺锤丝形成的场所是中心体
D.CO2被固定的场所是叶绿体
开始考试点击查看答案A.此图可用来表示高等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5
开始考试点击查看答案A.①②④⑤
B.⑥⑦
C.②③④⑥⑦
D.③⑥⑦
开始考试点击查看答案A.两种动物的耗氧量都减少
B.两种动物的耗氧量都增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
开始考试点击查看答案A.动物细胞没有原生质层,因此,不能发生渗透作用
B.动物细胞有中心体,植物细胞没有中心体
C.将动物细胞和植物细胞放在清水中,会破裂的是动物细胞
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都只依赖于细胞膜表面的受体
开始考试点击查看答案A.步骤(1)加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤(5)中检测核糖体
B.步骤(2)的目的是破坏细胞膜
C.步骤(3)(4)的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法
开始考试点击查看答案A.1∶6
B.1∶3
C.1∶2
D.1∶1
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