A.大肠杆菌、噬菌体
B.霍乱弧菌、乳酸菌
C.黄曲霉菌、青霉菌
D.甲烷杆菌、酵母菌
A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞膜
D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
开始考试点击查看答案A.唾液淀粉酶
B.性激素
C.血红蛋白
D.胰岛素
开始考试点击查看答案A.可以用灭菌后的培养基培养病毒
B.念珠藻细胞光合作用的场所是叶绿体
C.小麦生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
开始考试点击查看答案A.若图甲是线粒体膜,b和d过程运输的气体分别是 O2、CO2。
B.b运输方式符合图乙中的曲线 M
C.若图甲表示人体红细胞膜,则表示葡萄糖运输的是图甲中的a,葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线N。
D.若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的c 和M。
开始考试点击查看答案A.哺乳动物成熟的红细胞依靠无氧呼吸获得能量
B.蛔虫的细胞质中有转录、翻译及C6H12O6→2C3H6O3+ATP等生理过程
C.蓝球藻和念珠藻细胞内都含有色素
D.都能进行光合作用
E.人体皮肤细胞的基因总数小于肝细胞
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.细胞内遗传信息的载体
B.实现核与质之间的物质交换和信息交流
C.把核内物质与细胞质分开
D.与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
开始考试点击查看答案A.“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B.从生命系统的结构层次来看,“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C.“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D.“NDM1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体
开始考试点击查看答案A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.a、b、c细胞内具以核膜为界限的细胞核
开始考试点击查看答案A.核孔是生物大分子物质进出的通道,它对物质的通过没有选择性
B.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养
C.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
D.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
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