A.2.0×108 kJ
B.2.32×108 kJ
C.4.2×108 kJ
D.2.26×108 kJ
A.调整能量流动关系,使之流向对人类最有益的部分
B.增强生态系统恢复力稳定性
C.通过人为方式,保持自然生态系统平衡
D.科学规划,实现能量的多级利用
开始考试点击查看答案A.在这场地震中营养级越高的生物受到的影响最小
B.能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%
C.肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存
D.各级消费者同化量中都有一小部分能量是通过粪便流给了分解者
开始考试点击查看答案A.食叶甲虫属于群落中的分解者
B.食叶甲虫属于群落中的消费者
C.食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.食叶甲虫在食物链中位于第二营养
开始考试点击查看答案A.鼠
B.蛇
C.鹰
D.蛇和鹰
开始考试点击查看答案A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
B.食物链中的营养级可以是无限的
C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
开始考试点击查看答案A.生态农业实现能量和物质的循环利用
B.碳在无机环境和生物群落之间的循环主要是通过呼吸作用和光合作用
C.狐吃了一只兔,狐只能获得兔的部分能量
D.新疆哈密瓜大又甜,昼夜温差是影响其糖分含量的因素之一
开始考试点击查看答案A.减小
B.增多
C.不确定
D.先增加,后减少,最后稳定
开始考试点击查看答案A.能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少
B.消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中
C.生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示
D.食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解
开始考试点击查看答案B.C.D.E.F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是 A.该图表示一个生物群落 B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20% C.E和F存在着地理隔离和生殖隔离 D.若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度将逐渐增大
开始考试点击查看答案A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中只有2条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的能量可被农作物利用
D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的部分
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