有食物网如右图所示： 如果能量传递效率为10％，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，则丙最少含多少kJ的能量

试卷相关题目

• 1下列有关生态学规律的叙述正确的是

  A.在果园中适当增加果树数量，能提高该生态系统的稳定性

  B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

  C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的

  D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

  开始考试点击查看答案
• 2腐败细菌属于

  A.生产者

  B.一级消费者

  C.二级消费者

  D.分解者

  开始考试点击查看答案
• 3下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中

  B.C.D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为10 2KJ/（m 2·a）。以下说法正确的是 A.流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个Pg之和 B.该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C C.第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7% D.流入各营养级的能量，大量地被生物的呼吸作用所消耗

  开始考试点击查看答案
• 4下图为某生态系统的食物网，相关表述正确的是       

  A.若在图中补上光能、CO2等非生物的物质和能量，该图可以表示一个完整的生态系统

  B.若绿色植物受到农药的污染，则鹰体内积累的农药量可能比狮体内的积累量高

  C.若羊的数量大量增多，鹰和蛇的数量不受影响

  D.鹰的营养级一定比蛇高

  开始考试点击查看答案
• 5将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于 7 月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋 3 种方式的处理，3 次重复，每隔 15 天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。 下列分析合理的是

  A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法

  B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解

  C.如果将处理开始时间提早 30 天，则 3 条曲线的位置将呈现上移趋势

  D.从堆放、水泡 2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

  开始考试点击查看答案
• 6假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物被分开种植时，一个死掉了，另一种生长要好得多。则它们之间的关系是

  A.互利互生

  B.寄生

  C.竞争

  D.捕食

  开始考试点击查看答案
• 7动物A和B生活在同一环境中，现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系，如下图表示

  A.B在120d（d表示天）内的种群数量变化。以下说法错误的是 A.A作为被捕食者，营养级较低，所含总能量多且个体一般较小，故总个体数较多

  B.B的突然增加，A会由于被大量捕食而减少，而后B由于缺乏食物也会减少

  C.第17天时与第90天时由物种A到物种B的能量传递效率可能不同

  D.在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡，这种情况在自然条件下也是如此

  开始考试点击查看答案
• 82009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同，大气中CO 2过多与碳循环失衡有关，根据下图做出的判断不正确的是 ①增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO 2含量 ②大气中CO 2的增加主要与异养生物b的数量增加有关 ③该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生态系统 ④该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向 ⑤图中少一个箭头，异养生物a指向无机环境，异养生物b的代谢类型不一定相同

  A.一项

  B.两项

  C.三项

  D.四项

  开始考试点击查看答案
• 9下图为生态系统中碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是

  A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程

  B.乙在该生态系统中均处于第二营养级[

  C.甲乙丙依次是生产者、消费者、分解者

  D.生物X都具有细胞核，生物Y可能含有线粒体

  开始考试点击查看答案
• 10某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析，错误的是

  A.物种C表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少

  B.硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落

  C.物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加

  D.物种A.B.C之间一定存在生殖隔离

  开始考试点击查看答案