班主任根据学生的认知发展特点，选出有针对性的人物和事例鼓励学生，不断提高学生修养。该教师采用的德育方法是（ ）。

试卷相关题目

• 1小学二年级的娜娜帮助同学打扫卫生，老师奖励了她一朵小红花。此后她更乐于助人了。该老师运用的德育方法是（ ）。

  A.情感陶冶法

  B.说服教育法

  C.榜样示范法

  D.品德评价法

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• 2新来的英语老师每次上课都会提早五分钟到教室，利用课间时间先将教室里乱扔的塑料瓶、纸 张等垃圾扔进垃圾桶。这样持续一段时间以后，英语老师发现每次上课时，教室都是干干净净的，再也 没有见到随地乱扔的垃圾。英语老师对学生采取德育教育的方法属于（ ）

  A.说服教育法

  B.情感教育法

  C.榜样示范法

  D.品德评价法

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• 3学生在无人监考的考场中参加考试，教师是不在场的，学生可以自主地选择自己的行为——为了分数而作弊或者为了道德而不作弊。在这样的教育情境中，（ ）的功能得到了显著发挥。

  A.榜样法

  B.情感陶冶法

  C.说服惩戒法

  D.自我教育法

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• 4学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是（ )。

  A.班主任工作

  B.共青团、少先队组织的活动

  C.各科教学活动

  D.校会、班会、周会、晨会和时事政策学习

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• 5下列能体现德育方法中榜样示范法的是(  ）

  A.惩前您后，治病救人

  B.言者无罪，闻者足戒

  C.有则改之，无则加勉

  D.桃李不言，下自成蹊

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• 6“身教重于言教”体现的德育方法是（ )

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.情境陶冶法

  D.实践锻炼法

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• 7孟子说:“仁言不如仁声之入人深也。”这体现的是（ ）。

  A.人格感化

  B.艺术陶冶

  C.环境熏陶

  D.语言教育

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• 8利用校园的花坛、草坪影响学生的品德。这种德育方法是（ ）。

  A.品德评价法

  B.榜样示范法

  C.情感陶冶法

  D.说服教育法

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• 9以他人的髙尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法，被称为（ ）。

  A.锻炼法

  B.陶冶法

  C.榜样法

  D.品德评价法

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• 10学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ )

  A.各学科教学

  B.社会实践活动

  C.班主任工作

  D.共青团活动

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