试卷相关题目
- 1中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力，以下关于隋朝三省六部制中的三省职权牵制与监督和孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是（ ）
A.三权内容不同
B.对社会影响不同
C.本质目的不同
D.产生时代不同
开始考试点击查看答案 - 2我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善，观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代
A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
开始考试点击查看答案 - 3每到高考临近，社会上总会出现一些拿高考类比科举的声音，社科院哲学研究所研究员李河认为，现行的高考制度与古代的科举制确实有某些形式上的相似之处。这里的“形式上的相似之处”主要指的是
A.以儒家经典为核心内容
B.以考试为选拔方式，追求公平、公正
C.作为选拔官吏的依据
D.侧重于对考生综合能力的培养
开始考试点击查看答案 - 4政府机构改革中要注意精兵简政，在这个问题上能给后人提供教训的朝代是
A.唐朝
B.隋朝
C.宋朝
D.明朝
开始考试点击查看答案 - 5“统治集团是一个由学者组成的集团，即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”下列对材料理解最为准确的一项是
A.科举制度有利于维护统治，但束缚了人们的思想
B.明清时期的科举制度已不适应时代的需要
C.察举制有利有弊，总体看来，这一时期还起着重要作用
D.九品中正制已不适应时代的需要
开始考试点击查看答案 - 6下图是一张残缺的中国古代某时期的政治制度体系表，对这张体系表所反映的政治制度理解不正确的是
A.各部门职责分工明确、相互协作和分权制衡
B.相权被分化，君主专制权力得到进一步加强
C.符合近代的“分权制衡”理论
D.门下省官员和御史都有一定的监督权力
开始考试点击查看答案 - 7唐太宗时，假设国家要通过科举考试选拔一批人才补充官僚机构，这涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是
A.尚书省→中书省→门下省→吏部
B.中书省→门下省→尚书省→礼部
C.中书省→门下省→尚书省→吏部
D.门下省→中书省→尚书省→礼部
开始考试点击查看答案 - 8有的史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，它可分成两个子问题：一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权利制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是
A.废分封，置郡县
B.组成决策机构“中朝”
C.废丞相，设内阁
D.确立三省六部制
开始考试点击查看答案 - 9钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。”材料中两次“大变动”分别指的是
A.分封制、宗法制
B.三公九卿制、三省六部制
C.郡县制、行省制
D.三省六部制、内阁制
开始考试点击查看答案 - 10谏官是中国古代历朝所设的评议朝政的官员。宋代以前，谏官主要评议皇帝得失（如唐代谏官魏征对唐太宗的劝谏）；宋代以后，谏官主要评议宰相是非，这就将宰相置于言谏监督 之中。宋代前后谏官职权的变化说明了 [ ]
A.宰相职权受到严重削弱
B.宋代谏官的地位和职权下降
C.宋代皇权专制超过前代
D.宋代注重对宰相职权的监督
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