俄国赫尔岑曾说：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。这里，它主要针对

试卷相关题目

• 1马丁·路德提出：“信仰耶稣即可得救”，其实质意义在于

  A.否定天主教会及其神学的作用

  B.废除了宗教对人们的束缚

  C.维护了德意志各个阶层的利益

  D.把矛头对准了封建专制制度

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• 2有一位历史学家这样描述道：“这座城市位于博斯普鲁斯海峡南端陡峭的岬角上，……这座城市由两扇海上大门保护着，可以禁止无论从爱琴海还是从黑海来的敌船的通行。”“这座城市”是

  A.君士坦丁堡

  B.雅典

  C.威尼斯

  D.麦加

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• 3下列不属于马丁·路德宗教改革主张的是

  A.只要信仰上帝，灵魂即可得救

  B.简化宗教仪式

  C.坚持《圣经》高于教皇和教会

  D.教皇可以处罚教士或君主

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• 4法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以儒家的“民为贵，君为轻”思想作为武器攻击法国的封建君主专制制度。这主要说明了

  A.中国儒家思想在本质上是反封建的

  B.中法两国的封建君主专制制度根本不同

  C.启蒙思想家们从中国古老文化中汲取精神营养

  D.伏尔泰对儒家思想有着全面而深刻的认识

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• 5恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。对这一说法的准确理解应是

  A.它没有将古希腊罗马文化完全复兴

  B.它把古代文化古为今用

  C.它打着复兴古典文化的旗帜

  D.它没有准确揭示运动的性质

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• 617—18世纪，欧洲启蒙运动兴起的根本原因是

  A.资本主义的发展

  B.自然科学的发展

  C.文艺复兴运动的影响

  D.英国资产阶级革命的推动

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• 7“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话

  A.抨击和批判了奴隶制度

  B.明确提出人民主权的学说

  C.强调了天赋人权的思想

  D.包含着法律面前人人平等的思想

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• 8西方教育中“人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”源于

  A.雅典学园

  B.中世纪教会大学

  C.近代高等教育体系

  D.古代东方教育思想的影响

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• 9启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是

  A.人文主义

  B.理性主义

  C.科学、民主

  D.浪漫主义

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• 10人文主义的积极影响是 ①把人从封建神学的束缚中解放出来 ②促进了科学、文学、艺术等的发展 ③对人们的生活方式产生了深刻的影响  ④导致了个人私欲的膨胀、泛滥

  A.①②③④

  B.①②③

  C.①②④．

  D.①③④

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