A.符合统一后社会政治、经济发展的需要
B.借鉴了西周的经验,有利于加强中央集权
C.实施后造成地方势力增长,产生王国问题
D.引来杀身之祸,秦朝思想文化专制的加强
A.正、清、和分别是道、佛、儒的精神内涵
B.正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵
C.正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵
D.正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵
开始考试点击查看答案A.土地兼并严重,农民生活悲惨困苦
B.农夫地位低下,阶级矛盾日益激化
C.铁器牛耕推广,奴隶主役使奴隶开荒
D.生产方式改变,农民生产积极性提高
开始考试点击查看答案A.结束长期分裂,实现国家统一
B.确立土地私有,发展封建经济
C.加强军事力量,推行“尊王攘夷”
D.新旧制度交替,促进富国强兵
开始考试点击查看答案A.西周王室对大诸侯国实行的是直接统治
B.大诸侯国在维护西周统治上有重要作用
C.大诸侯国实力的发展导致了王室的衰微
D.分封制导致了大诸侯国之间的争霸战争
开始考试点击查看答案A.自东方而移至西方
B.自西方而移至东方
C.自南方而移至北方
D.自北方而移至南方
开始考试点击查看答案A.都改变了世界经济贸易格局
B.都是商品经济发展的结果
C.都促进了文明的交流
D.都体现了强烈的传教精神
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.石窟艺术是古代劳动人民创造并留下的文化瑰宝
B.龙门石窟佛像具有中原文化的特征
C.敦煌莫高窟内大多是佛教特别盛行的魏晋南北朝时期的作品
D.敦煌壁画《胡旋舞》能体现出受周边地区影响的艺术特色
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.“水激轮转”,发明创制了新的灌溉工具翻车
B.“海上霸王”,能制造当时世界上最大的海船
C.“千峰翠色”,越窑青瓷中出现了极品秘色瓷
D.“灯火不绝”,一些繁华的大城市出现了夜市
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
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类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
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类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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