A.为研究夏商社会生活留下了宝贵素材
B.以华丽的文采表现出大一统时代的气度
C.反映了周朝从建立到结束的兴衰过程
D.提供了研究前11~前6世纪的重要资料
A.评议国政是非
B.宣扬理学道统
C.培养科技人才
D.引导地方风俗
开始考试点击查看答案A.法家
B.墨家
C.儒家
D.道家
开始考试点击查看答案A.四大发明不具有原创性
B.发明重要性与是否实用关联度高
C.应该共有六项重要发明
D.重要发明都应该服务于小农经济
开始考试点击查看答案A.公民自由取代政治自由
B.中央与地方分权与制衡
C.精英政治取代大众政治
D.立法部门内部分权与制衡
开始考试点击查看答案A.人文主义思想和民主政治形式,国家尊重个人权利
B.人民主权原则和轮番而治方式,个人尊重国家利益
C.公民人会机制和陪审法庭监督,个人和团体的权利
D.个人主义理想和民主社会观念,国家的权利和利益
开始考试点击查看答案A.文学发展呈现世俗化趋势
B.文人素养影响文学创作
C.元曲发展渐显衰落态势
D.都市繁荣促进文学发展
开始考试点击查看答案A.中共形成全面抗战的思想路线
B.中共“左倾”关门主义更加严重
C.中日民族矛盾上升为主要矛盾
D.中共抗日民族统一战线思想的发展
开始考试点击查看答案A.大革命胜利与俄国的正确领导相关
B.苏联关注近代中国民主革命
C.当时的中国革命受苏联的影响很大
D.中国共产党完全听命于苏联
开始考试点击查看答案A.自然经济开始逐渐解体
B.外国经济侵略以商品输出为主
C.中国开始卷入世界市场
D.外国经济侵略以资本输出为主
开始考试点击查看答案A.发展工业
B.重视商业
C.发展军事
D.传播宗教
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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