孟德斯鸠曾说“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是

试卷相关题目

• 1伏尔泰在《哲学通信》中说：“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物。……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人 。”基于这一认识，伏尔泰

  A.提倡个性自由阐释人性之美

  B.提出三权分立学说防止暴政

  C.否定外在权威推崇理性思考

  D.倡导人民主权反对君主制度

  开始考试点击查看答案
• 2有人说“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是

  A.启蒙思想；民贵君轻

  B.因信称义；天人感应

  C.人文主义；存天理、灭人欲

  D.信仰得救；致良知

  开始考试点击查看答案
• 3马丁、路德的“因信称义”和加 尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指

  A.否定教皇地位

  B.个人宗教信仰自由

  C.否定封建特权

  D.宣扬《圣经》精神

  开始考试点击查看答案
• 4伊拉斯谟在《愚人颂》中说：“如果生活中没有那种俊得可爱的感官快乐来调剂和平衡，那么……人生就是一个充满优郁、单调乏味、令人讨厌、无法忍受和十分艰难的过程。”这表明伊拉斯谟

  A.反对社会不平等现象

  B.宣扬了新兴资产阶级人生观

  C.批判世俗的享乐主义

  D.开启了追求理性人生的先河

  开始考试点击查看答案
• 5莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这主要表达了作者

  A.歌颂人性的高尚和尊严

  B.倡导宗教面前人神平等

  C.呼唤个人和社会的解放

  D.主张人与自然和谐相处

  开始考试点击查看答案
• 6康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气的，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是

  A.思想的自由

  B.人身的自由

  C.主权在民

  D.社会契约

  开始考试点击查看答案
• 718世纪是“理性的时代”和“批判的时代”，与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于

  A.由神和自然转向人类

  B.与上帝直接对话

  C.追求人类自由和思想自由

  D.批判神学统治

  开始考试点击查看答案
• 8长久以来在中国社会形成的“贵华夏”“贱夷狄”的传统思想观念的藩篱开始被冲破，一批先进的地主阶级知识分子开始以一种新的眼光审视世界。这一新的眼光主要“新”在

  A.知识界出现了“经世致用”的呼声

  B.鸦片战争的失败激发了国人的爱国心

  C.一些有识之士开启了学习西方的思潮

  D.“强国御侮”成为那个时代的最强音

  开始考试点击查看答案
• 91842年，魏源的《海国图志》出版，在国内几无反响，印数不过千册。二十年后，在日本畅销的《海国图志》已在中国绝版。这突出反映了当时

  A.中国近代印刷业滞后

  B.清政府实行文化钳制政策

  C.社会变革意识淡薄

  D.魏源的思想主张脱离中国实际

  开始考试点击查看答案
• 10陈旭麓：“把‘西用’放在‘中体’的轨道上，使它有个晋身之阶，有个‘用武’之地，这就是一个进步。而新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围之内，是很难完全如愿的。”这表明作者强调

  A.“西用”与“中体”本身就相互矛盾

  B.“ 中体西用”思想推动了向西方学习进程

  C.“中体西用”就是只强调经济改革

  D.用西方的技术维护中国体制是难以做到的

  开始考试点击查看答案