重点团队分析法是培训需求分析信息收集的主要手段之一，这样的重点小组人员不宜太多，一般为（   ）：

试卷相关题目

• 1培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和（     ）等四个方面。

  A.培训成绩的衡量标准

  B.以能力和业绩为导向的分配原则

  C.明确的培训评估标准

  D.合适的培训条件

  开始考试点击查看答案
• 2企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有（    ）：

  A.战略的因素

  B.社会的因素

  C.企业竞争力的因素

  D.企业员工队伍素质的因素

  开始考试点击查看答案
• 3在心理测试中，能力测试是一个很重要的方面，它一般包括普通能力测试、特殊职业能力测试和（   ）：

  A.敏捷性测试

  B.思维反映能力测试

  C.心理承受能力测试

  D.心里运动机能测试

  开始考试点击查看答案
• 4情景模拟测试法至少有两个优点，即（    ）：

  A.可以得到最佳人选，并节省大量的招聘费用

  B.可能得到最佳人选和节省大量的培训费用

  C.挑选最佳人才，提高招聘工作效率

  D.多角度观察和全面了解

  开始考试点击查看答案
• 5开放式的提问和封闭式的提问各有其目的，那么，封闭式的提问，目的是（    ）。

  A.获得更多有关应聘人员的信息

  B.尽快确认自己对应聘人员的判断

  C.了解应聘人员的职业道德

  D.了解应聘人员的工作技能

  开始考试点击查看答案
• 6绩效考评的方法和方案，必须在实践当中不断进行改善和完整，而不是一成不变的，这个体现了绩效考评的（    ）。

  A.可行性原则

  B.反馈原则

  C.制度化原则

  D.实用性原则

  开始考试点击查看答案
• 7员工绩效的多因性，是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，员工的激励、技能、环境和集会等都是这些因素，其中前后两者我们分别称为（   ）。

  A.个人影响因素和组织影响因素

  B.主观影响因素和客观性影响因素

  C.心理影响因素和能力影响因素

  D.管理影响因素和体制影响因素

  开始考试点击查看答案
• 8下面的绩效考评因素中，不属于能力考核的因素是（    ）。

  A.创新能力

  B.技能熟练程度

  C.计划能力

  D.经验阅历

  开始考试点击查看答案
• 9按照具体形式区分的绩效考评办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的具体方法，即（    ）、混合标准尺度法和书面法。

  A.日常考评法

  B.量表评定法

  C.关键事件法

  D.排队法

  开始考试点击查看答案
• 10绩效考评中的目标管理法，实际上就是绩效管理的具体体现，这个方法是系统的绩效管理方法，这里要求（     ）。

  A.个人目标和企业目标完全一致

  B.个人目标与部门目标完全一致

  C.个人目标与企业的目标尽可能一致

  D.个人目标与企业目标可以不一致

  开始考试点击查看答案