对培训的情感成果进行评估时。其测量方法不包括（　　）。

试卷相关题目

• 1对培训结果进行评估，评估单位应为（　　）。

  A.培训单位

  B.学员的单位主管

  C.培训教师

  D.学员的直接主管

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• 2在培训效果评估的层级体系中。反应评估的评估内容是（　　）。

  A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等

  B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

  C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

  D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

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• 3在培训效果评估过程中。（　　）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

  A.建设性评估

  B.正式的评估

  C.非正式评估

  D.总结性评估

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• 4作为企业管理技能开发的基本模式。短期学习的优点不包括（　　）。

  A.有深度

  B.可以学习工作两不误

  C.效果好

  D.能全力以赴进行学习

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• 5（　　）是指对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握能力。

  A.专业技能

  B.人文技能

  C.理念技能

  D.协调技能

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• 6以下不属于行为导向型考评方法的是（　　）。

  A.强制分配法

  B.强迫选择法

  C.成对比较法

  D.直接指标法

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• 7（　　）比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。

  A.成绩记录法

  B.短文法

  C.劳动定额法

  D.排列法

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• 8日清日结法的实施程序包括：①考评与激励；②设定目标：③控制。正确的顺序为（　　）。

  A.③①②

  B.①②③

  C.③②①

  D.②⑧①

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• 9绩效考评的（　　）不是由考评者的主观性带来的。，

  A.晕轮误差

  B.自我中心效应

  C.分布误差

  D.评价标准误差

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• 10设计绩效考评指标体系的程序包括：①理论验证；②工作分析；③指标调查；④修改调整。正确的顺序是（　　）

  A.②③①④

  B.③①②④

  C.②①③④

  D.①②③④

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