在培训效果评估过程中。（　　）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

试卷相关题目

• 1作为企业管理技能开发的基本模式。短期学习的优点不包括（　　）。

  A.有深度

  B.可以学习工作两不误

  C.效果好

  D.能全力以赴进行学习

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• 2（　　）是指对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握能力。

  A.专业技能

  B.人文技能

  C.理念技能

  D.协调技能

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• 3企业设置培训课应体现的基本原则不包括（　　）。

  A.要符合企业和学员的需求

  B.应尽可能紧跟当前行业发展趋势

  C.应符合成年人的认知规律

  D.应体现企业培训功能的基本目标

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• 4教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（　　）。

  A.教师选定

  B.教学目标

  C.教学形式

  D.课程设置

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• 5以下关于员工培训规划的说法不正确的是（　　）

  A.建立在培训需求分析的基础上

  B.需从企业总体发展战略出发

  C.需考虑企业培训资源配置情况

  D.对培训与技能开发起辅助作用

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• 6在培训效果评估的层级体系中。反应评估的评估内容是（　　）。

  A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等

  B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

  C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

  D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

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• 7对培训结果进行评估，评估单位应为（　　）。

  A.培训单位

  B.学员的单位主管

  C.培训教师

  D.学员的直接主管

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• 8对培训的情感成果进行评估时。其测量方法不包括（　　）。

  A.访谈

  B.态度调查

  C.关注某小组

  D.现场观察

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• 9以下不属于行为导向型考评方法的是（　　）。

  A.强制分配法

  B.强迫选择法

  C.成对比较法

  D.直接指标法

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• 10（　　）比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。

  A.成绩记录法

  B.短文法

  C.劳动定额法

  D.排列法

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