以下关于培训评估对象的说法错误的是（　　）。[2009年11月二级真题]

试卷相关题目

• 1不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（　　）是最重要的。[2010年5月二级真题]

  A.专业技能

  B.理念技能

  C.人文技能

  D.协调技能

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• 2在选择培训方法时，知识的传授多以（　　）方法为主。[2009年ll月二级真题]

  A.课堂授课

  B.示范模拟

  C.角色扮演

  D.情景模拟

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• 3培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.节约培训成本

  B.提高学习效果

  C.明确培训目标

  D.掌握操作规程

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• 4培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（　　）。[2009年5月二级真题]

  A.强调课程重点

  B.提高学习效果

  C.关注信息反馈

  D.节约培训时间

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• 5企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.扩张经营范围

  B.提高创业者的营销公关能力

  C.建设企业文化

  D.提高中层管理人员管理能力

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• 6培训效果的建设性评估的优点不包括（　　）。[2009年5月二级真题]

  A.有助于培训对象改进自己的学习

  B.帮助培训对象明白自己的进步

  C.在数据和事实的基础上作出判断

  D.使受训者产生满足感和成绩感

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• 7在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.行为评估

  B.学习评估

  C.反应评估

  D.结果评估

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• 8对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.笔试法

  B.心得报告

  C.提问法

  D.行为观察

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• 9（　　）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。[2009年11月二级真题]

  A.相关度

  B.信度

  C.区分度

  D.效度

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• 10培训的五大类成果中，（　　）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。[2010年5月二级真题]

  A.技能成果

  B.认知成果

  C.情感成果

  D.绩效成果

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