培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（　　）。[2010年5月二级真题]

试卷相关题目

• 1培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（　　）。[2009年5月二级真题]

  A.强调课程重点

  B.提高学习效果

  C.关注信息反馈

  D.节约培训时间

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• 2企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.扩张经营范围

  B.提高创业者的营销公关能力

  C.建设企业文化

  D.提高中层管理人员管理能力

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• 3（　　）不属于培训课程内容选择的基本要求。[2010年5月二级真题]

  A.价值性

  B.相关性

  C.有效性

  D.普遍性

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• 4在制定培训规划时，设计评估标准的目标是（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.明确员工现有技能与理想状态问的差距

  B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

  C.选择测评工具，明确评估的指标和标准

  D.明确培训的要求，预测培训的潜在困难

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• 5在制定培训规划时，工作岗位说明的目标是（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.明确员：亡现有技能与理想状态之间的差距

  B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

  C.明确培训的要求，预测培训的潜在困难

  D.选择测评工具，明确评估指标和标准

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• 6在选择培训方法时，知识的传授多以（　　）方法为主。[2009年ll月二级真题]

  A.课堂授课

  B.示范模拟

  C.角色扮演

  D.情景模拟

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• 7不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（　　）是最重要的。[2010年5月二级真题]

  A.专业技能

  B.理念技能

  C.人文技能

  D.协调技能

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• 8以下关于培训评估对象的说法错误的是（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估

  B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面

  C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面

  D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

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• 9培训效果的建设性评估的优点不包括（　　）。[2009年5月二级真题]

  A.有助于培训对象改进自己的学习

  B.帮助培训对象明白自己的进步

  C.在数据和事实的基础上作出判断

  D.使受训者产生满足感和成绩感

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• 10在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.行为评估

  B.学习评估

  C.反应评估

  D.结果评估

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