建立以学生为本的班级管理机制应做到(  )。

试卷相关题目

• 1目标评价模式最为关键的步骤是(　　)。

  A.确定方法

  B.确定目标

  C.确定内容

  D.确定标准

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• 2学校文化是一种(　　)文化。

  A.制度

  B.物质

  C.精神

  D.组织

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• 3德育的实施渠道或形式是指德育的(　　)。

  A.方法

  B.手段

  C.途径

  D.内容

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• 4班级组织建构的首要原则是(　　)。

  A.有利于教育原则

  B.目标一致原则

  C.可接受性原则

  D.有利于身心发展原则

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• 5目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是(　　)。

  A.组织教学

  B.检查复习

  C.讲授新教材

  D.布置课外作业

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• 6我国教育目的的基本特征是(  )。

  A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

  B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

  C.教育目的有鲜明的政治方向

  D.优越的社会制度保证教育有极高的社会效益

  E.坚持全面发展与个性发展的统一

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• 7课程目标的确定依据主要有(  )。

  A.对学生的研究

  B.对社会的研究

  C.对教师的研究

  D.对学校的研究

  E.对学科的研究

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• 8教学策略的基本特征有(  )。

  A.层次性

  B.综合性

  C.可操作性

  D.灵活性

  E.计划性

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• 9影响人的身心发展的基本因素有(  )。

  A.遗传素质

  B.环境

  C.学校教育

  D.社会活动

  E.生产劳动

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• 10杜威的“三中心”理论是指(  )

  A.学生中心

  B.生活中心

  C.活动中心

  D.课堂中心

  E.教师中心

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