A.实验法
B.观察法、
C.调查法
D.个案分析法
A.选拔功能
B.甄别功能
C.鉴别功能
D.激励功能
开始考试点击查看答案A.愉快而不紧张的原则
B.理论联系实际的原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案A.第斯多惠
B.瓦、根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
开始考试点击查看答案A.讲演法
B.探究的方法
C.直观的方法
D.实习的方法
开始考试点击查看答案A.提高班级管理效益
B.培养学生自我管理能力
C.发挥学生的主人翁作用
D.增强学生的责任感
开始考试点击查看答案A.有效控制影响人发展的各种因素
B.加强个体发展
C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D.开发个体特殊才能和发展个性
E.对个体发展做出社会性规范
开始考试点击查看答案A.弹琴技能
B.阅读技能
C.记忆技能
D.运算技能
E.体操技能
开始考试点击查看答案A.社会主义道德的基本原则
B.社会主义道德体系的灵魂
C.衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D.不同社会教师职业道德相区别的根本标志
E.贯穿职业道德的一根红线
开始考试点击查看答案A.战略性
B.可行性
C.原则性
D.权威性
E.政治性
开始考试点击查看答案A.记忆
B.解释
C.证明
D.复述
E.推导
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行业初级《风险管
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