主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划上的是（    ）。

试卷相关题目

• 1现代比较有影响的课程理论有（    ）。

  A.学科中心课程论

  B.学生中心课程论

  C.社会改造课程论

  D.教师中心课程论

  E.儿童中心课程论

  开始考试点击查看答案
• 2教师中心论的代表人物是（    ）。

  A.苏格拉底

  B.杜威

  C.苟子

  D.赫尔巴特

  E.孟子

  开始考试点击查看答案
• 3教师个人为实现教师专业化的主观努力是（    ）。

  A.善于学习

  B.恒于研究

  C.勇于实践

  D.勤于反思

  E.坚定信念

  开始考试点击查看答案
• 4“没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样自由的……”是（    ）的观点。

  A.杜威

  B.皮亚杰

  C.赫尔巴特

  D.赞可夫

  E.苏霍姆林斯基

  开始考试点击查看答案
• 5独生子女积极的心理特点表现在（    ）。

  A.智力发展水平高

  B.身体素质发展水平高

  C.进取心强

  D.求知欲强、兴趣广泛

  E.思想活跃

  开始考试点击查看答案
• 6课程实施是把课程计划付诸实践的过程，它受众多因素的影响，主要有（    ）。

  A.课程计划本身的特性

  B.各种外部因素的支持

  C.课程实施的组织和领导

  D.教师的培训

  E.交流与合作

  开始考试点击查看答案
• 7我国从2001年开始推行教育基础改革，新课程标准产生变化，主要体现在课程（    ）发生了变化。

  A.功能

  B.内容

  C.实施

  D.管理

  E.形式

  开始考试点击查看答案
• 8“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（    ）。

  A.《孟子．尽心上》

  B.《论语．学而》

  C.《庄子．应帝王》

  D.《礼记．中庸》

  E.《诗经．国风》

  开始考试点击查看答案
• 9与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则相一致的是（    ）。

  A.不愤不启，不悱不发

  B.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则叫人发现真理”

  C.“产婆术”

  D.温故而知新

  E.闻道有先后，术业有专攻

  开始考试点击查看答案
• 10世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基，这句话给我们的启示是教学中要遵循（    ）。

  A.理论联系实际原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.巩固性原则

  E.启发性原则

  开始考试点击查看答案