A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆
B.动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高
C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质
D.了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义
E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础
A.出生时大脑结构接近成人，脑重量达到成人脑重1/4左右
B.婴儿期脑重量增长快，神经细胞数量增加，大脑加速髓鞘化
C.幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标
D.幼儿期脑神经突触联系加强，条件反射大量形成、巩固和稳定
E.生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损，另一侧可出现代偿功能
开始考试点击查看答案A.个体身高低于其年龄标准的第3百分位数
B.生长曲线和正常儿童平行
C.不包括垂体性侏儒症等内分泌性生长障碍
D.骨龄显著小于实足年龄
E.能否实现理想成年身高和否采取有效措施无关
开始考试点击查看答案A.生长发育的热能需要与总热量的比例相对恒定
B.开始青春期发育后蛋白质需要量明显增加
C.儿童每日摄入脂肪应占总热量的25%～35%
D.每天水的需求总量大于成人
E.维生素需求量较恒定，变化不大
开始考试点击查看答案A.身高
B.体重
C.坐高
D.小腿长
E.月经初潮
开始考试点击查看答案A.该时期细胞的变化以增生、增大为主
B.该时期细胞的变化主要表现为分化
C.若此时生长过程受干扰，会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍
D.各组织、器官的生长关键期是相同的
E.在“关键生长期”生长受到干扰的器官组织，只能通过赶上生长方式，弥补早期的缺陷和不足
开始考试点击查看答案A.绝大多数先天性、遗传性疾病对生长发育有明显不利影响
B.寄生虫疾病容易导致营养不良、生长发育受阻
C.长期低烧可影响体格生长发育
D.心理性疾病也会影响生长发育
E.疾病是否影响生长发育取决于病变累及的组织、器官和系统
开始考试点击查看答案A.“社会经济因素”影响体格发育也影响心理、智力和行为发展
B.家庭“社会经济因素”和其他社会因素共同作用同时有独立性
C.家庭“社会经济因素”包括生活方式、家庭气氛和生活制度等
D.家庭“社会经济因素”中经济收入对生长发育的影响作用超过双亲受教育水平
E.“社会经济因素”可以量表方式评估对生长发育的综合影响
开始考试点击查看答案A.年龄别体重
B.身高标准体重
C.身高体重指数
D.皮褶厚度
E.体重指数(BMI)
开始考试点击查看答案A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B.有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度
C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力
D.行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力
E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
开始考试点击查看答案A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征
B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符
C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起
D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩
E.儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关
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