以下有关“儿童多动症”的描述正确的是

试卷相关题目

• 1下列有关儿童少年心理健康的“标准”不正确的是

  A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常

  B.有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度

  C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力

  D.行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力

  E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

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• 2目前国际上通用的用于筛查儿童肥胖的方法是

  A.年龄别体重

  B.身高标准体重

  C.身高体重指数

  D.皮褶厚度

  E.体重指数(BMI)

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• 3下列有关社会、家庭因素（“社会经济因素”)对生长发育影响作用的描述不正确的是

  A.“社会经济因素”影响体格发育也影响心理、智力和行为发展

  B.家庭“社会经济因素”和其他社会因素共同作用同时有独立性

  C.家庭“社会经济因素”包括生活方式、家庭气氛和生活制度等

  D.家庭“社会经济因素”中经济收入对生长发育的影响作用超过双亲受教育水平

  E.“社会经济因素”可以量表方式评估对生长发育的综合影响

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• 4以下有关疾病对生长发育影响作用的描述不准确的是

  A.绝大多数先天性、遗传性疾病对生长发育有明显不利影响

  B.寄生虫疾病容易导致营养不良、生长发育受阻

  C.长期低烧可影响体格生长发育

  D.心理性疾病也会影响生长发育

  E.疾病是否影响生长发育取决于病变累及的组织、器官和系统

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• 5下列有关婴儿期心理发育特征的描述不正确的是

  A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆

  B.动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高

  C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质

  D.了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义

  E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础

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• 6以下对常用儿童行为指导方法的描述中，不正确的是

  A.以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的“系统脱敏法”

  B.以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的“正性强化法”

  C.以确定靶目标为主制订的行为矫治法

  D.以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的“负性强化法”

  E.通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的“感觉统合训练法”

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• 7儿童青少年人群发生单纯性肥胖有四个较敏感的阶段。请指出下面列举的哪个阶段不属此列

  A.孕后期

  B.婴儿期

  C.青春早期

  D.青春中期

  E.青春后期

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• 8下列有关《中小学校教室采光照明标准》的描述中，与该标准的实际要求不符的是

  A.单侧采光时教室的室深系数不应小于1:2

  B.玻地面积比不应低于1:6

  C.教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度

  D.教室课桌面照度不低于150lx；照度均匀度多数应达到或接近0.7

  E.黑板面平均照度不低于200lx；照度均匀度应达到或接近1.0

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• 9眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是

  A.真性近视

  B.假性近视

  C.斜视

  D.远视

  E.散光

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• 10晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是

  A.真性近视

  B.假性近视

  C.斜视

  D.远视

  E.散光

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