A.忽略 趋向 留恋
B.忽视 取向 留恋
C.忽略 取向 留连
D.忽视 趋向 留连
A.激活制订一直淡薄
B.激发制定始终淡泊
C.激活制定始终淡泊
D.激发制订一直淡薄
开始考试点击查看答案A.树立托词相对
B.树立托词相应
C.竖立循词相应
D.竖立遁词相对
开始考试点击查看答案A.熏染效用 相当于 / 经过
B.熏陶效应相当于 / 通过
C.熏陶效用约为 / 通过
D.熏染效应约为 / 经过
开始考试点击查看答案A.热烈争夺相对
B.热烈角逐相对
C.强烈角逐比较
D.强烈争夺比较
开始考试点击查看答案A.谁为大王为此计者冰,水为之,而寒于水
B.乃用马粪涂之今其智乃反不能及
C.遂以重价购天目松五六棵祖母无臣,无以终余年
D.所积薪俸及玩好币帛之类又二万许有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋
开始考试点击查看答案A.涉及 特征 安闲
B.波及 特征 悠闲
C.波及 特点 悠闲
D.涉及 特点 安闲
开始考试点击查看答案A.识别 辨别 辨别 分别
B.辨别 识别 辨别 分别
C.识别 辨别 鉴别 区别
D.辨别 识别 鉴别 区别
开始考试点击查看答案A.出现
B.含混
C.模糊
D.构成
开始考试点击查看答案A.锋利 流言内疚流连
B.犀利流言歉疚踯躅
C.锋利谎言歉疚踯躅
D.犀利谎言内疚流连
开始考试点击查看答案A.防止体味涵养
B.防治体味修养
C.防止体验修养
D.防治体验涵养
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
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