¥100.00
推荐等级:A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.②③
C.②③④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案A.认识因其形象具体而具有直观性
B.认识因其最终回归而具有重复性
C.认识因其不断变化而具有不确定性
D.认识因其循环上升而具有深刻性
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.事物的发展取决于人类认识的提高
B.改变规律可以服务于物质生产
C.人类能够创造自在事物之间的联系
D.只有尚未认识而没有不可认识的之物
开始考试练习点击查看答案A.真理是具体的有条件的
B.认识具有反复性和无限性
C.实践是认识的来源
D.规律具有客观性和普遍性
开始考试练习点击查看答案A.人的经验是判断是非得失的根本标准
B.直接经验比间接经验更重要
C.主观与客观是具体的历史的统一
D.实践是认识的来源
开始考试练习点击查看答案A.认识的根本任务是指导实践
B.认识的目的是从感性的认识上升到理性认识
C.实践是有意识的、有目的的能动性活动
D.只要发挥人的主观能动性,就能认识事物的本质和规律
开始考试练习点击查看答案A.是客观存在的实际情况
B.是人们与客观事物之间的主观联系
C.可以预见事物发展的趋势,指导实践
D.是正确的意识,能促进事物的发展
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端