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推荐等级:A.都具有思想启蒙意义
B.都是商品经济发展的产物
C.都体现了新兴资产阶级的愿望
D.都宣扬了个性自由和解放
开始考试练习点击查看答案A.维护封建礼教
B.主张学以致用
C.反对迷信崇拜
D.抨击腐朽统治
开始考试练习点击查看答案A.顾炎武主张“经世致用”的学风
B.顾炎武批判“心学”的空谈
C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃
D.顾炎武主张废除儒家思想
开始考试练习点击查看答案A.促进了资本主义萌芽的发展
B.动摇了宋明理学的统治地位
C.促进了民主革命思想的形成
D.激发了中华民族的社会责任感
开始考试练习点击查看答案A.历史记述不必涉及繁琐的历史细节
B.《资治通鉴》的史学价值不高
C.历史研究应该立足现实,学以致用
D.应该从历史记载中找到规律
开始考试练习点击查看答案A.李贽《焚书》
B.黄宗羲《明夷待访录》
C.顾炎武《日知录》
D.王夫之《宋论》
开始考试练习点击查看答案A.“穿衣吃饭,即是人伦物理
B.“经世致用”
C.“工商皆本”
D.“君主是天下之大害”
开始考试练习点击查看答案A.反对封建社会男尊女卑的观念
B.反对“三纲五常”为核心的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信
D.揭露道学家的虚伪
开始考试练习点击查看答案A.民主共和制
B.中央集权制
C.专制主义制度
D.君主立宪制
开始考试练习点击查看答案A.王夫之
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.谭嗣同
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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