¥5.00
推荐等级:A.观察
B.谈话
C.查阅资料
D.问卷
E.测验
开始考试练习点击查看答案A.教育普及化的开始
B.“教育机会均等”口号的提出
C.教育法制化的形成
D.教育形式多样化
E.教育民主化的质量和水平不断提高
开始考试练习点击查看答案A.教育需求
B.教育的规模
C.教育的性质
D.教育事业发展的速度
E.教育质量
开始考试练习点击查看答案A.社会生产力发展水平
B.社会政治经济制度
C.学生身心发展规律
D.原有学制的影响
E.世界学制改革的影响
开始考试练习点击查看答案A.重视课程内容的现代化、综合化
B.重视教育科学研究
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
开始考试练习点击查看答案A.昆体良的《雄辩术原理》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》
开始考试练习点击查看答案A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
开始考试练习点击查看答案A.德国教育家威廉·洪堡
B.美国教育家杜威
C.英国教育家斯宾塞
D.苏联教育家赞可夫
开始考试练习点击查看答案A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
开始考试练习点击查看答案A.单轨制
B.分支型学制
C.六三三制
D.五四三制
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