¥5.00
推荐等级:A.促进文化教育普及
B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展
D.对塑造中华民族性格起了积极作用
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案A.缔结军事同盟
B.坚持独立自主
C.结伴而不结盟
D.执行共同外交
开始考试练习点击查看答案A.“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”
B.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”。
C.“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故六人之务,将在于众贤而已”
D.“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝兹;绝巧弃利,盗贼无有”
开始考试练习点击查看答案A.“分离”的直接原因是国共两党的内战
B.“相逢”最早应该在20世纪80年代
C.“太痛”说明两岸人民渴望统一
D.“太美”表明两岸当局都接受“一国两制”
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.乘坐蒸汽轮船
B.乘坐火车机车
C.乘坐民航客机
D.乘坐马车
开始考试练习点击查看答案A.排斥儒学以外的一切思想
B.博大精深但有一定封闭性
C.概括了世间所有自然规律
D.内容丰富、探索世界本源
开始考试练习点击查看答案A.讨论恢复印度支那和平问题
B.加强了中国同亚非各国的联系
C.恢复了中国在联合国的合法席位
D.结束了中美之间的对抗
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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